Bonjour,
Personnellement, une telle interprétation/conversion serait contraire au principe positionnel du système de numération : autrement dit un 5 dans la colonne des dizaines n'a pas le sens d'un 5 dans la colonne des unités.
En d'autres termes, le 0 est une belle invention pour tenir chacun des chiffres à sa place, plutôt qu'un vide ; mais un vide, comme dans le cas présent, doit assurer sa fonction.
Il faut "modifier" l'élève !!

Peut être dans ce cas là :

→ rendre vhead compatible avec le format horizontal
→ ajouter une option pour mettre simplement C/D/U (centaines, dizaines, unités) comme header ?

Je rêverais du format joint. Ne serait-ce pas une solution assez "naturelle" ? Ou un sous-ensemble, sans l'exposant par exemple .

Oulà j'ai mis du temps à comprendre :D

Mis à part la puissance de dix qui complexifie tout, c'est vrai que cette disposition est intéressante !

Je relance ce sujet car le fonctionnement actuel est problématique pour moi. Une option facultative pour ne pas remplacer les cases vides par des zéros mais uniquement considérer les chiffres inscrits seraient vraiment appréciables.

(On pourrait même imaginer une case , que l'élève cocherait pour positionner sa virgule où il le souhaite)

Merci.

Une option facultative pour ne pas remplacer les cases vides par des zéros mais uniquement considérer les chiffres inscrits seraient vraiment appréciables.

Cela devrait fonctionner avec la version de développement en utilisant l'option ignoreblank, par exemple globalement grâce à la ligne suivante juste après le \begin{document} :

\AMCnumericOpts{ignoreblank=true}

Merci beaucoup, je m'en servirais dès la prochaine année scolaire (avec les horaires de plus en plus réduites, le recours à des qcm autocorrigés devient indispensable ...) <3