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Exemples d'utilisation en collège

Version 8 (Rémi G., 09/30/2018 10:34 pm)

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Professeur de Mathématiques en collège, j'utilise _Auto Multiple Choice_ de manière intensive depuis plus d'un an. Je vais essayer de décrire sur cette page pourquoi et comment j'utilise AMC au quotidien.
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h1. Exemple d'en-tête et numérotation des étudiants






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    1
    
    






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    Rémi G.
    
h2. Numérotation des élèves






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    2
    Rémi G.
    






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    1
    
    
J'utilise des numéros d'étudiants à 4 chiffres :






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    1
    
    
* le premier chiffre indique le niveau,






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    1
    
    
* le deuxième chiffre indique le numéro de la classe,






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    1
    
    
* et les deux derniers chiffres correspondent à la place de l'élève dans l'ordre alphabétique.






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    2
    Rémi G.
    






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    1
    
    
Par exemple :






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    1
    
    
> En quatrième C, le premier élève de l'ordre alphabétique aura pour numéro _4301_.






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    1
    
    
Il est donc facile de rajouter des élèves en cours d'année, et les élèves retiennent facilement le numéro d'étudiant.






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    1
    
    






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    2
    Rémi G.
    
h2. Exemples d'en-têtes






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    Rémi G.
    






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    1
    
    






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    Rémi G.
    
h3. Pour un devoir individuel






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    Rémi G.
    






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    1
    
    
<pre>






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    1
    
    
\AMCenTeteNomPrenom






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    1
    
    
</pre>






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    1
    
    
!Entete1eleve.png!






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    1
    
    






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    4
    Rémi G.
    
h3. Pour un devoir fait éventuellement en groupe






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    4
    Rémi G.
    






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    1
    
    
<pre>






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    1
    
    
\AMCenTeteNomPrenom[etudianta]\smallskip\\






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    1
    
    
\AMCenTeteNomPrenom[etudiantb]






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    1
    
    
</pre>






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    1
    
    
!Entete2eleve.png!






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    2
    Rémi G.
    






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    2
    Rémi G.
    
h2. Macro pour réaliser une en-tête






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    2
    Rémi G.
    






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    2
    Rémi G.
    
Voici la macro que j'ai bidouillée pour arriver à mes fins :






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    2
    Rémi G.
    






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    2
    Rémi G.
    
<pre>






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    2
    Rémi G.
    
% \usepackage{calc} % pour soustraire des dimensions






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    2
    Rémi G.
    






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    6
    Rémi G.
    
\newcommand{\AMCenTeteNomPrenom}[1][student]{






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    2
    Rémi G.
    
  % Champ nom étudiant






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    2
    Rémi G.
    
  \noindent%






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    2
    Rémi G.
    
  \begin{minipage}[c]{\linewidth-10cm}






    46
    2
    Rémi G.
    
    \vspace{-1.1ex}






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    2
    Rémi G.
    
    \champnom{\fbox{






    48
    2
    Rémi G.
    
    \begin{minipage}[c]{\linewidth-0.5cm}






    49
    2
    Rémi G.
    
      \vspace{2.15ex}






    50
    2
    Rémi G.
    
      NOM : \dotfill\par






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    2
    Rémi G.
    
      \vspace{1.5ex}






    52
    2
    Rémi G.
    
      Prénom : \dotfill\par






    53
    2
    Rémi G.
    
      \vspace{1.5ex}






    54
    2
    Rémi G.
    
      Classe : \dotfill






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    2
    Rémi G.
    
      \smallskip






    56
    2
    Rémi G.
    
    \end{minipage}%






    57
    2
    Rémi G.
    
    }}%






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    2
    Rémi G.
    
  \end{minipage}%






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    2
    Rémi G.
    
  \hfill






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    2
    Rémi G.
    
  % Zone de saisie code étudiant






    61
    2
    Rémi G.
    
  \begin{minipage}[c]{9.4cm}






    62
    1
    
    
    \AMCcodeH{#1}{4}






    63
    1
    
    
  \end{minipage}%






    64
    1
    
    
}






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    1
    
    
</pre>






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    4
    Rémi G.
    






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    4
    Rémi G.
    
L'argument optionnel de la commande est le titre du code pour l'association automatique (par défaut l'identifiant est @student@) :






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    4
    Rémi G.
    
<pre>






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    4
    Rémi G.
    
\AMCenTeteNomPrenom[identifiant]






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    5
    Rémi G.
    
</pre>






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    Rémi G.
    






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    Rémi G.
    
h1. Exemple de barèmes






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    7
    Rémi G.
    






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    8
    Rémi G.
    
h2. Questions simples avec coefficient






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    7
    Rémi G.
    






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    8
    Rémi G.
    
Pour mettre facilement un coefficient aux questions simples, j'utilise une macro @\baremeSimple[coefficient]@ qui s'utilise ainsi :






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    7
    Rémi G.
    






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    7
    Rémi G.
    
<pre>






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    7
    Rémi G.
    
\begin{question}{MaQuestion}%






    80
    7
    Rémi G.
    
  \baremeSimple[2]% coefficient 2






    81
    7
    Rémi G.
    
  ...






    82
    7
    Rémi G.
    
\end{question}






    83
    7
    Rémi G.
    
</pre>






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    7
    Rémi G.
    






    85
    8
    Rémi G.
    
La macro est définie ci-dessous :






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    7
    Rémi G.
    






    87
    7
    Rémi G.
    
<pre>






    88
    7
    Rémi G.
    
\newcommand{\baremeSimple}[1][1]{






    89
    7
    Rémi G.
    
  \bareme{






    90
    7
    Rémi G.
    
    e=0,% Réponse incohérente = 0 pt






    91
    7
    Rémi G.
    
    v=0,% Aucune réponse = 0 pt






    92
    7
    Rémi G.
    
    b=#1,% Une bonne réponse rapporte le nombre de point en argument






    93
    7
    Rémi G.
    
    m=0,% Une mauvaise réponse ne fait pas perdre de points






    94
    1
    
    
    MAX=#1% Total de points de la question






    95
    7
    Rémi G.
    
  }%






    96
    1
    
    
}%






    97
    8
    Rémi G.
    
</pre>






    98
    1
    
    






    99
    8
    Rémi G.
    
L'appel à la macro n'est pas indispensable si on définit le barème par défaut (la question est alors coefficient 1) :






    100
    8
    Rémi G.
    






    101
    8
    Rémi G.
    
<pre>






    102
    7
    Rémi G.
    
\baremeDefautS{






    103
    7
    Rémi G.
    
  e=0,% Réponse incohérente = 0 pt






    104
    7
    Rémi G.
    
  v=0,% Aucune réponse = 0 pt






    105
    7
    Rémi G.
    
  b=1,% Une bonne réponse rapporte 1 point






    106
    7
    Rémi G.
    
  m=0,% Une mauvaise réponse ne fait pas perdre de points






    107
    1
    
    
  MAX=1% Total de points de la question






    108
    1
    
    
}%






    109
    7
    Rémi G.
    
</pre>






    110
    8
    Rémi G.
    






    111
    8
    Rémi G.
    
h2. Questions multiples avec coefficient