Auto Multiple Choice

Exemples d'utilisation en collège

Version 10 (Rémi G., 09/30/2018 10:34 pm)

 Professeur de Mathématiques en collège, j'utilise _Auto Multiple Choice_ de manière intensive depuis plus d'un an. Je vais essayer de décrire sur cette page pourquoi et comment j'utilise AMC au quotidien.
 h1. Exemple d'en-tête et numérotation des étudiants
-Rémi G.
+h2. Numérotation des élèves
 Rémi G.
 J'utilise des numéros d'étudiants à 4 chiffres :
 * le premier chiffre indique le niveau,
 * le deuxième chiffre indique le numéro de la classe,
 * et les deux derniers chiffres correspondent à la place de l'élève dans l'ordre alphabétique.
 Rémi G.
 Par exemple :
 > En quatrième C, le premier élève de l'ordre alphabétique aura pour numéro _4301_.
 Il est donc facile de rajouter des élèves en cours d'année, et les élèves retiennent facilement le numéro d'étudiant.
-Rémi G.
+h2. Exemples d'en-têtes
 Rémi G.
-Rémi G.
+h3. Pour un devoir individuel
 Rémi G.
 <pre>
 \AMCenTeteNomPrenom
 </pre>
 !Entete1eleve.png!
-Rémi G.
+h3. Pour un devoir fait éventuellement en groupe
 Rémi G.
 <pre>
 \AMCenTeteNomPrenom[etudianta]\smallskip\\
 \AMCenTeteNomPrenom[etudiantb]
 </pre>
 !Entete2eleve.png!
 Rémi G.
-Rémi G.
+h2. Macro pour réaliser une en-tête
 Rémi G.
-Rémi G.
+Voici la macro que j'ai bidouillée pour arriver à mes fins :
 Rémi G.
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+% \usepackage{calc} % pour soustraire des dimensions
 Rémi G.
-Rémi G.
+\newcommand{\AMCenTeteNomPrenom}[1][student]{
-Rémi G.
+  % Champ nom étudiant
-Rémi G.
+  \noindent%
-Rémi G.
+  \begin{minipage}[c]{\linewidth-10cm}
-Rémi G.
+    \vspace{-1.1ex}
-Rémi G.
+    \champnom{\fbox{
-Rémi G.
+    \begin{minipage}[c]{\linewidth-0.5cm}
-Rémi G.
+      \vspace{2.15ex}
-Rémi G.
+      NOM : \dotfill\par
-Rémi G.
+      \vspace{1.5ex}
-Rémi G.
+      Prénom : \dotfill\par
-Rémi G.
+      \vspace{1.5ex}
-Rémi G.
+      Classe : \dotfill
-Rémi G.
+      \smallskip
-Rémi G.
+    \end{minipage}%
-Rémi G.
+    }}%
-Rémi G.
+  \end{minipage}%
-Rémi G.
+  \hfill
-Rémi G.
+  % Zone de saisie code étudiant
-Rémi G.
+  \begin{minipage}[c]{9.4cm}
     \AMCcodeH{#1}{4}
   \end{minipage}%
+}
 </pre>
 Rémi G.
-Rémi G.
+L'argument optionnel de la commande est le titre du code pour l'association automatique (par défaut l'identifiant est @student@) :
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\AMCenTeteNomPrenom[identifiant]
-Rémi G.
+</pre>
 Rémi G.
-Rémi G.
+h1. Exemple de barèmes
 Rémi G.
-Rémi G.
+h2. Questions simples avec coefficient
 Rémi G.
-Rémi G.
+Pour mettre facilement un coefficient aux questions simples, j'utilise une macro :
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\baremeSimple[coefficient]
-Rémi G.
+</pre>
-Rémi G.
+Il suffit de l'insérer dans l'environnement de la question si on veut un autre coefficient, cela peut se faire pendant la correction après l'évaluation :
 Rémi G.
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\begin{question}{MaQuestion}%
-Rémi G.
+  \baremeSimple[2]% coefficient 2
-Rémi G.
+  ...
-Rémi G.
+\end{question}
 </pre>
 Rémi G.
-Rémi G.
+La macro est définie ci-dessous ainsi que le barème par défaut des questions simples:
 Rémi G.
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\newcommand{\baremeSimple}[1][1]{
-Rémi G.
+  \bareme{
-Rémi G.
+    e=0,% Réponse incohérente = 0 pt
-Rémi G.
+    v=0,% Aucune réponse = 0 pt
     b=#1,% Une bonne réponse rapporte le nombre de point en argument
-Rémi G.
+    m=0,% Une mauvaise réponse ne fait pas perdre de points
     MAX=#1% Total de points de la question
-Rémi G.
+  }%
-Rémi G.
+}%
 Rémi G.
-Rémi G.
+\baremeDefautS{
-Rémi G.
+  e=0,% Réponse incohérente = 0 pt
-Rémi G.
+  v=0,% Aucune réponse = 0 pt
-Rémi G.
+  b=1,% Une bonne réponse rapporte 1 point
   m=0,% Une mauvaise réponse ne fait pas perdre de points
   MAX=1% Total de points de la question
 }%
 </pre>
 h2. Questions multiples avec coefficient
 Rémi G.
-Rémi G.
+De même, pour des questions multiples avec coefficient, j'utilise la macro suivante :
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\baremeMultiple[coefficient]
-Rémi G.
+</pre>
 Rémi G.
-Rémi G.
+Si la question a 5 bonnes réponses, chaque bonne réponse rapport 1/5 des points. Mais chaque mauvaise réponse cochée enlève également 1/5 des points :
 Rémi G.
-Rémi G.
+!BaremeQuestionMultiple.png!
 Rémi G.
-Rémi G.
+La macro est définie ci-dessous ainsi que le barème par défaut des questions multiples :
 Rémi G.
-Rémi G.
+<pre>
-Rémi G.
+\newcommand{\baremeMultiple}[1][1]{
-Rémi G.
+  \bareme{
-Rémi G.
+    e=0,% Réponse incohérente = 0 pt
-Rémi G.
+    v=0,% Aucune réponse = 0 pt, à utiliser conjointement avec \AMCcompleteMulti si la question n'a aucune bonne réponse
-Rémi G.
+    d=#1,% L'élève part de 1 pt (si réponse et réponse cohérente)
-Rémi G.
+    p=0,% Note minimale (plancher) à un question = 0 pt
-Rémi G.
+    b=0,% Pas de point pour une bonne réponse
-Rémi G.
+    m=-#1/NB,% S'il y a n bonnes réponses, -1/n pt par erreur
-Rémi G.
+    MAX=#1% Total de points de la question
-Rémi G.
+  }%
-Rémi G.
+}%
 Rémi G.
-Rémi G.
+\newcommand{\baremeMultiple}[1][1]{
-Rémi G.
+  \bareme{
-Rémi G.
+    e=0,% Réponse incohérente = 0 pt
-Rémi G.
+    v=0,% Aucune réponse = 0 pt, à utiliser conjointement avec \AMCcompleteMulti si la question n'a aucune bonne réponse
-Rémi G.
+    d=#1,% L'élève part de 1 pt (si réponse et réponse cohérente)
-Rémi G.
+    p=0,% Note minimale (plancher) à un question = 0 pt
-Rémi G.
+    b=0,% Pas de point pour une bonne réponse
-Rémi G.
+    m=-#1/NB,% S'il y a n bonnes réponses, -1/n pt par erreur
-Rémi G.
+    MAX=#1% Total de points de la question
-Rémi G.
+  }%
-Rémi G.
+}%
-Rémi G.
+</pre>

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