Est-ce possible d'utiliser l'option auto=0 conjointement à l'option formula=.../(N-1) ? Et si oui, comment s'appelle la variable qui contiendrait le résultat de chaque question ?

Non, cela n'est actuellement pas possible.
Dans votre cas, la solution simple "à la main" ne vous convient pas ?

\mauvaise{0}\bareme{0}
\mauvaise{1}\bareme{0.25}
\mauvaise{2}\bareme{0.5}
\mauvaise{3}\bareme{0.75}
\bonne{4}\bareme{1}

Non, cela n'est actuellement pas possible.

Dommage, mais pas très grave, merci pour la réponse rapide !

Dans votre cas, la solution simple "à la main" ne vous convient pas ?

Si, je voulais juste automatiser un peu.

Du coup, j'ai une autre question. J'ai configuré les barèmes de mes questions pour que chaque question (simple, multiple, ouverte) soit notée sur 1 point (hors bonus éventuels). Par exemple pour les questions multiples :

\baremeDefautM{ % Questions multiples
  e=0,% Réponse incohérente = 0 pt
  v=0,% Aucune réponse = 0 pt
  d=1,% L'élève part de 1 pt (si réponse et réponse cohérente)
  p=0,% Note minimale (plancher) à un question = 0 pt
  b=0,% Pas de point pour une bonne réponse
  m=-1/NB, % S'il y a n bonnes réponses, -1/n pt par erreur
  MAX=1,% pour permettre de rajouter des bonus à de très bonnes questions avec \bareme{b=1} par exemple
}

Est-il possible de pondérer les questions ensuite dans le calcul de la note finale ?

J'ai en tête de définir une commande LaTeX \newcommand{\baremeCoef}[1]{\bareme{...}} qui prend en argument le coefficient de la question et définit le barème dans la question en fonction du coefficient... Mais peut-être existe-t-il une autre méthode avec AMC ?

Est-il possible de pondérer les questions ensuite dans le calcul de la note finale ?

Non ce n'est pas prévu.

J'ai en tête de définir une commande LaTeX \newcommand{\baremeCoef}[1]{\bareme{...}} qui prend en argument le coefficient de la question et définit le barème dans la question en fonction du coefficient...

Oui c'est sans doute le plus simple :

\newcommand{\baremeCoef}[1]{\bareme{d=#1,p=0,b=0,m=-#1/NB,MAX=1}}

Remarque hors sujet : pourquoi m=-1/NB et non m=-1/N ? Avec m=-1/NB, pour obtenir un score non nul, il faut répondre parfaitement pour une question qui n'a qu'un réponse correcte mais on peut faire quelques erreurs pour une question qui a plus de réponses correctes…

\newcommand{\baremeCoef}[1]{\bareme{d=#1,p=0,b=0,m=-#1/NB,MAX=1}}

Merci beaucoup, je vais tester ça !

Remarque hors sujet : pourquoi m=-1/NB et non m=-1/N ?

Je bute hier sur une bonne manière d'expliquer pourquoi je suis arrivé à ce barème... Et pourtant j'en suis convaincu !! Je tente donc une explication avec beaucoup exemples en espérant qu'ils parleront d'eux-même (le résultat attendu est à droite sur le modèle réponse étudiant == réponse attendue).

Si j'attends 3 bonnes réponses dans une question, je considère que chaque bonne réponse vaut 1/3 point :

1) Note : 1/1

☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai 
☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai

2) Note : 0.66/1

☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai

3) Note : 0.33/1

☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai

4) Note : 0/1

☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☑ ? Faux -> - 0.33 pts
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai

Mais si l'élève a coché des mauvaises réponses, il doit être pénalisé aussi. Je considère que chaque mauvaise réponse cochée annule une bonne réponse cochée et j'enlève aussi 1/3 point.

5) Note : 0.66/1

☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☑ == ☐ ? Faux -> - 0.33 pts

6) Note : 0.33/1

☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☐ ? Faux -> - 0.33 pts
☑ == ☐ ? Faux -> - 0.33 pts

7) Note : 0.33/1

☑ ? ☑ : Vrai
☐ ? ☑ : Vrai
☐ ? ☑ : Faux -> - 0.33 pts
☑ ? ☐ : Faux -> - 0.33 pts
☐ ? ☐ : Vrai

8) Note : 0/1

☑ ? ☑ : Vrai
☑ ? ☑ : Vrai
☐ ? ☑ : Faux -> - 0.33 pts
☑ ? ☐ : Faux -> - 0.33 pts
☑ ? ☐ : Faux -> - 0.33 pts

Donc effectivement on peut faire quelques erreurs pour une question qui a plusieurs réponses correctes !

Je viens par contre de me rendre compte que l'option v=0 (aucune case cochée) n'a rien à faire dans le barème de mes questions multiples : si aucune réponse n'est correcte, l'étudiant ne doit cocher aucune case pour obtenir tous les points.

Est-ce que un peu plus clair avec les exemples ci-dessus ?

Il y a une erreur sur l'exemple 7, la deuxième case est cochée par l'étudiant.

7) Note : 0.33/1

☑ ? ☑ : Vrai
☑ ? ☑ : Vrai
☐ ? ☑ : Faux -> - 0.33 pts
☑ ? ☐ : Faux -> - 0.33 pts
☐ ? ☐ : Vrai

C'est juste la comparaison entre les deux situations suivantes (et les variations intermédiaires) qui m'étonne :

5) Note : 0.66/1

☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☑ == ☐ ? Faux -> - 0.33 pts

5bis) Note : 0/1

☑ == ☑ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☐ == ☐ ? Vrai
☑ == ☐ ? Faux -> - 1 pt

Je viens par contre de me rendre compte que l'option v=0 (aucune case cochée) n'a rien à faire dans le barème de mes questions multiples : si aucune
réponse n'est correcte, l'étudiant ne doit cocher aucune case pour obtenir tous les points.

C'est à cela que sert l'option completemulti : ajouter une case qui permette à l'étudiant de faire la différence entre "je ne sais pas et donc je ne coche rien" et "je pense qu'aucune réponse n'est correcte".