\documentclass[a4paper]{article}
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%\usepackage{booktabs,longtable}


%******* Nouveau nom des couleurs en fonction de la compétence
\definecolor{Analyser}{named}{Orange}
\definecolor{Approprier}{named}{lightgray}
\definecolor{Communiquer}{named}{SkyBlue} 
\definecolor{Realiser}{named}{red} 
\definecolor{Valider}{named}{GreenYellow} 
%****************************************************



%*******ajoute le nom de la question (label) à la liste de la compétence,
%*******ajoute le score à la liste de la compétence
%*******affiche le cadre pour l'enseignant
\newcommand{\Competences}[2]{%
%\stepcounter{CompteurCompetences}%+1 au compteur
\StrCount{#1}{,}[\Boucle]%compte le nombre de , -> nb compétences+1
\FPeval\Boucle{clip(1+\Boucle)}%
\xdef\ListeCompetences{,#1,}%\ListeCompetences%Ajout de virgules pour encadrer les compétences puis les sélectionner
%
\multido{\i=1+1}{\Boucle}{%****
\FPeval\j{clip(1+\i)}%position suivante de la virgule
\StrBetween[\i,\j]{\ListeCompetences}{,}{,}[\CompetenceEtudiee]%prélève la compétence entre 2 virgules
%
\fcolorbox{black}{\CompetenceEtudiee}{%
\def\AMCbeginQuestion##1##2{}\AMCquestionNumberfalse\AMCnobloc%
%
\begin{question}{\CompetenceEtudiee:#2}%
\AMCnoCompleteMulti\AMCdontAnnotate%
\def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{}%
\IfStrEq{\CompetenceEtudiee}{Realiser}{\small{Réaliser}~}{\small{\CompetenceEtudiee}~}%
%Si la compétence est Realiser -> affiche Réaliser car les accents sont interdits dans les labels des questions 
 \begin{reponsesperso}[o]%
\mauvaise{NA~}\bareme{-1}\mauvaise{ECA~}\bareme{0}\bonne{A}\bareme{1}%
\end{reponsesperso}%
\end{question}
}%fcolor
%Ajout de la compétence et du score dans chaque liste
\IfStrEqCase{\CompetenceEtudiee}{%***
{Analyser}{\xdef\ListeAnalyser{\ListeAnalyser,\AMCstudentlabel{#2}}}%
{Approprier}{\xdef\ListeApproprier{\ListeApproprier,\AMCstudentlabel{#2}}}%
{Communiquer}{\xdef\ListeCommuniquer{\ListeCommuniquer,\AMCstudentlabel{#2}}}
{Realiser}{\xdef\ListeRealiser{\ListeRealiser,\AMCstudentlabel{#2}}}%
{Valider}{\xdef\ListeValider{\ListeValider,\AMCstudentlabel{#2}}}%
}%***
}%**** multido
}%newcommand



\begin{document}

\setdefaultgroupmode{withreplacement}

%%**********groupe
\element{EXO}{
\begin{question}{liquefaction}\AMClabel{liquefaction}
Comment appelle-t-on le passage de l'état  gazeux à liquide ?\vspace*{-1ex}
\begin{reponseshoriz}
\mauvaise{fusion}\mauvaise{solidification}\bonne{liquéfaction}\mauvaise{vaporisation}
\end{reponseshoriz}
\end{question}

\Competences{Valider,Realiser}{liquefaction}\medskip

}

\element{EXO}{
\begin{question}{vaporisation}\AMClabel{vaporisation}
Comment appelle-t-on le passage de l'état liquide à gazeux ?\vspace*{-1ex}
\begin{reponseshoriz}
\mauvaise{fusion}\mauvaise{solidification}\mauvaise{liquéfaction}\bonne{vaporisation}
\end{reponseshoriz}
\end{question}

\Competences{Valider,Realiser,Approprier}{vaporisation}\medskip

}

\element{EXO}{
\begin{questionmult}{cours}\AMClabel{Cours}
Coche \textbf{toutes} les bonnes réponses.\smallskip
%\begin{multicols}{2}
\begin{reponses}
\bonne{Lors d'un changement d'état, la masse ne varie pas.}
\mauvaise{Lors d'un changement d'état, la masse varie.}
\bonne{Lors d'un changement d'état, le volume varie.}
\mauvaise{Lors d'un changement d'état, le volume ne varie pas.}
\bonne{La température d'ébullition dépend de la pression atmosphérique.}
\mauvaise{La température d'ébullition ne dépend pas de la pression atmosphérique.}
\bonne{La pression diminue quand l'altitude augmente.}
\mauvaise{La pression augmente quand l'altitude augmente.}
\end{reponses}
%\end{multicols}
\end{questionmult}

\Competences{Approprier,Analyser}{Cours}\medskip

}

\element{EXO}{
\begin{question}{CalculPoids}\AMClabel{Poids}
\FPeval{\Masse}{clip(10*round(23+48*random,0))}
\FPeval{\Poids}{trunc(0.01*\Masse,2)}
Calcule le poids d'un livre de masse m=\Masse g. On prendra $g_{Terre}=10\ newton /kg$. Indique l'ensemble de ton raisonnement/de tes calculs.
\AMCOpen{lines=2}{\mauvaise{0,25}\bareme{0.25}\mauvaise{0,5}\bareme{0.5}\mauvaise{0,75}\bareme{0.75}\bonne{1}\bareme{1}}
\end{question}

\Competences{Analyser}{Poids}\medskip

}
%%************************

\onecopy{5}{

%%Création des listes vide de chaque compétences , du score
\def\ListeAnalyser{}\def\ListeAnalyserScore{}
\def\ListeApproprier{}\def\ListeApproprierScore{}
\def\ListeCommuniquer{}\def\ListeCommuniquerScore{}
\def\ListeRealiser{}\def\ListeRealiserScore{}
\def\ListeValider{}\def\ListeValiderScore{}


\fbox{    
  \begin{minipage}{.9\linewidth}
           \Large \bf     Nom :       \vspace*{1mm}
        \end{minipage}
      }\vspace*{1ex}

\restituegroupe{EXO}





\crefname{question}{Q.}{Q.}
%%Vérification de la présence d'une virgule-> la liste n'est pas vide
%%Suppression de la première virgule
\begin{tabular}{|p{2.5cm}|p{4cm}|p{2.5cm}|p{0.5cm}|p{0.5cm}|p{0.5cm}|>{\centering\arraybackslash}p{1cm}|>{\centering\arraybackslash}p{1cm}|} 
\hline

\multicolumn{1}{|c|}{\centering  Compétences} &\centering Capacités & Questions & \multicolumn{3}{>{\centering\arraybackslash}m{1.5cm}|}{Appréciation du niveau d'acquisition } &  \multicolumn{2}{>{\centering\arraybackslash}m{2cm}|}{Traduction chiffrée du niveau d'acquisition}  \\

\cline{4-8}
\multicolumn{1}{|c|}{}&  &   & \begin{center} 0\end{center} & \begin{center} 1\end{center}  & \begin{center} 2\end{center} &  \begin{center}Sans TICE\end{center}  & \begin{center}Avec TICE\end{center}\\[-3ex]
\hline
\rule[0ex]{0pt}{3.5ex}  \textbf{S'approprier } & Rechercher, extraire et organiser l'information &\StrChar{\ListeApproprier}{1}[\Virgule]\IfEq{\Virgule}{,}{\StrGobbleLeft{\ListeApproprier}{1}[\ListeApproprier]\cref{\ListeApproprier}\par \cpageref{\ListeApproprier}}{} &  & &  &  & \cellcolor{lightgray}   \\ [3.5ex]

\hline
\rule[0ex]{0pt}{3.5ex}\textbf{Analyser, Raisonner} &  Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental.& \StrChar{\ListeAnalyser}{1}[\Virgule]\IfEq{\Virgule}{,}{\StrGobbleLeft{\ListeAnalyser}{1}[\ListeAnalyser]\cref{\ListeAnalyser}\par \cpageref{\ListeAnalyser}}{}   &  &  &  &  &  \\[3.5ex]

\hline
\rule[0ex]{0pt}{3.5ex}\textbf{Réaliser} & Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter,simuler. &\StrChar{\ListeRealiser}{1}[\Virgule]\IfEq{\Virgule}{,}{\StrGobbleLeft{\ListeRealiser}{1}[\ListeRealiser]\cref{\ListeRealiser}\par \cpageref{\ListeRealiser}}{}&  &  &  &  &  \\ [3.5ex]

\hline  
\rule[0ex]{0pt}{3.5ex}\textbf{Valider}& Contrôler la vraisemblance d'une conjecture, d'une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. &\StrChar{\ListeValider}{1}[\Virgule]\IfEq{\Virgule}{,}{\StrGobbleLeft{\ListeValider}{1}[\ListeValider]\cref{\ListeValider}\par \cpageref{\ListeValider}}{}&  &  &  &  &  \\ [3.5ex]

\hline 
\rule[0ex]{0pt}{3.5ex}\textbf{Communiquer}  & Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit. &  \StrChar{\ListeCommuniquer}{1}[\Virgule]\IfEq{\Virgule}{,}{\StrGobbleLeft{\ListeCommuniquer}{1}[\ListeCommuniquer] \cref{\ListeCommuniquer}\par \cpageref{\ListeCommuniquer}  }{} &  &  &  &  & \cellcolor{lightgray} \\ [3.5ex]

\hline
\end{tabular}



}
\end{document} 