\documentclass[10pt,a4paper]{article}
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\usepackage{numprint}
\usepackage{fp}

\usepackage[francais,bloc]{automultiplechoice}                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
\geometry{hmargin=1.5cm,headheight=3cm,headsep=0.3cm,footskip=1cm,top=2.5cm,bottom=2cm}
\usepackage{multicol}
\usepackage{csvsimple}%pour préremplir les copies

\newcommand{\eprouvetteune}[3][10]{
\FPset{\H}{#1}% hauteur maximale de lecture-argument #1 par défaut
\FPeval{\Vmax}{trunc(1+random*6,0)}%volume maximale de l'éprouvette 
\FPeval{\unite}{clip(0.1*\H/\Vmax)}% pas des unités de graduation
\FPeval{\Vmes}{trunc(1+random*(\Vmax-1),1)}% volume à mesurer
\begin{tikzpicture}[scale=#2]
\fill [blue!10] (1,0) rectangle(4,{\Vmes*\H/(\Vmax)});
\draw [ultra thick](0,0)--(5,0); %pied de l'éprouvette
\draw [thick](1,0)--++(0,\H+2);%côté gauche éprouvette
\draw [thick](4,0)--++(0,\H+2);%côté droite éprouvette
\foreach \y in {1,...,\Vmax}
{
\pgfmathtruncatemacro{\graduation}{10*\y}
\draw [thick] (1,\y*\H/\Vmax)--++(1.5,0) node[right] {\graduation};%graduations principales
\foreach \i in {1,...,9} {\draw(1,\y*\H/\Vmax-\i*\unite) -- ++(0.9,0); }%graduations secondaires
}
\node at (2.5,\H+1.5) {#3}; %unité de l'éprouvette
\end{tikzpicture}
\FPeval{\VQB}{trunc(10*Vmes,0)}%bonne réponse
\FPeval{\VQMa}{trunc(10*Vmes-1,0)}%mauvaise réponse a
\FPeval{\VQMb}{trunc(10*Vmes+1,0)}%mauvaise réponse b
\FPeval{\VQMc}{trunc(10*Vmes-2,0)}%mauvaise réponse c
\FPeval{\VQMd}{trunc(10*Vmes+2,0)}%mauvaise réponse d
}

\newcommand{\eprouvettedeux}[3][10]{
\FPset{\H}{#1} % hauteur maximale de lecture
\FPeval{\Vmax}{round(1+random*6,0)}%volume maximale de l'éprouvette 
\FPeval{\unite}{clip(0.1*\H/\Vmax)}% pas des unités de graduation
\FPeval{\Vmes}{round(random*(\Vmax-1),0)+(0.2*round(1+random*5,0))}% volume à mesurer
\begin{tikzpicture}[scale=#2]
\fill [blue!10] (1,0) rectangle(4,{\Vmes*\H/\Vmax});
\draw [ultra thick](0,0)--(5,0); %pied de l'éprouvette
\draw [thick](1,0)--++(0,\H+2);%côté gauche éprouvette
\draw [thick](4,0)--++(0,\H+2);%côté droite éprouvette
\foreach \y in {1,...,\Vmax}
{
\pgfmathtruncatemacro{\graduation}{10*\y}
\draw [thick] (1,\y*\H/\Vmax)--++(1.5,0) node[right] {\graduation};%graduations principales
\foreach \i in {1,...,4} {\draw(1,\y*\H/\Vmax-\i*\unite*2) -- ++(0.9,0); }%graduations secondaires
}
\node at (2.5,\H+1.5) {#3};
\end{tikzpicture}
\FPeval{\VQB}{trunc(10*Vmes,0)}%bonne réponse
\FPeval{\VQMa}{trunc(10*Vmes-1,0)}%mauvaise réponse a
\FPeval{\VQMb}{trunc(10*Vmes+1,0)}%mauvaise réponse b
\FPeval{\VQMc}{trunc(10*Vmes-2,0)}%mauvaise réponse c
\FPeval{\VQMd}{trunc(10*Vmes+2,0)}%mauvaise réponse d
}

\newcommand{\Qfiltration}{
\begin{minipage}[l]{0.5\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
\fill[gray!45] (-1.5,-5.5)--(3,-5.5)--(2.5,-4.16)--(-1,-4.16)--cycle;%filtrat
\draw[<-,line width=2pt] (-0,-5)--(-5,-5) node [left] {A};% flèche filtrat
\draw[line width=5pt,join=round] (0,0)--(0,-1.5)--(-1.5,-5.5)--(3,-5.5)--(1.5,-1.5)--(1.5,0);%erlenmeyer
\draw[<-,line width=2pt] (-0.65,-3)--(-5,-3) node [left] {B};% flèche erlenmeyer
\draw[line width=3pt] (0.2,-1.5)--(0.2,0)--(-1,2);\draw[line width=3pt](1.3,-1.5)--(1.3,0)--(2.5,2);%entonnoir
\draw[<-,line width=2pt] (-0.15,0.5)--(-1,0)--(-5,0) node [left] {H};% flèche entonnoir
\filldraw[gray!45] (-1.2,2.53)--(0.75,-0.716)--(2.7,2.53)--(1.66,1.99)--(0.67,2.53)--(-0.33,1.99)--cycle;%filtre
\draw[<-,line width=2pt] (1,1.5)--(4,1.5) node [right] {D};% flèche filtre
\filldraw[red!50](0.75,-.6)--(0,0.53)--(1.5,0.53)--cycle;% solide
\draw[<-,line width=2pt] (0.5,0)--(4,0) node [right] {C};% flèche solide
\draw[line width=3pt] (3,4)--(0.75,-.5);%agitateur
\draw[<-,line width=2pt] (2.8,3.5)--(4,3.5) node [right] {E};% flèche agitateur
\fill[pattern=dots] (-3.93,1.2)--(-3.8,3)--(-1.2,3)--cycle;%mélange hétérogène
\draw[<-,line width=2pt] (-3.3,2)--(-5,2) node [left] {G};% flèche mélange
\draw[line width=3pt,rotate=-30,join=round] (-6,3)--(-4,-1)--(-2,3);\draw[line width=3pt,rotate=-30] (-5,-1)--(-4,-1)--(-3,-1);%verre à pied
\draw[<-,line width=2pt] (-3.8,4)--(-5,4) node [left] {F};% flèche mélange
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[r]{0.5\linewidth}
\melangegroupe{filtration}
\restituegroupe[4]{filtration}
\end{minipage}
}

\newcommand{\Qdistillation}[2]{%position du coin gauche du chauffe-ballon
\begin{minipage}[l]{0.5\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.75]

\draw[fill=brown!66,line width=2pt,join=round](#1,#2)--++(5,0)--++(0,2)--++(-1,0)arc (0:-180:1.5cm and 1.5cm)--++(-1,0)--++(0,-2)--cycle;%chauffe-ballon
\draw[->,line width=2pt](#1-1,#2+0.5)node [left=0.2cm]{A}--++(1,0);%flèche chauffe-ballon

\filldraw(#1+0.5,#2+0.5) circle(0.3cm);\filldraw[white](#1+0.5,#2+0.5) circle(0.15cm);\filldraw(#1+0.5,#2+0.5) circle(0.05cm);%interrupteur

\filldraw [red!45](#1+1.1,#2+2) sin(#1+1.5,#2+2.3) cos(#1+2,#2+2) sin(#1+2.5,#2+1.7) cos(#1+3,#2+2) sin(#1+3.5,#2+2.2) cos(#1+3.93,#2+2) arc (0:-180:1.43)--cycle;%mélange homogène
\filldraw[gray!10](#1+2,#2+1) circle(0.05cm);\filldraw[gray!10](#1+1.3,#2+2) circle(0.05cm);\filldraw[gray!10](#1+3,#2+1.5) circle(0.05cm);%bulles
\draw[->,line width=2pt](#1-1,#2+1.5)node [left=0.2cm]{B}--++(3,0);%flèche mélange

\draw[fill= gray!10,join=round] (#1+2.2,#2+3.5)--++(0,2)arc(180:0:0.06cm)--++(0,-2)--++(-0.03,-0.03)arc(0:-180:0.03cm)--++(-0.032,0.04);%thermomètre
\foreach \i in {0.1,0.3,...,1.8}{\draw[very thin, black!](#1+2.2,#2+3.5+\i)--++(0.1,0);}%graduations
\draw[->,line width=2pt](#1-1,#2+5)node [left=0.2cm]{D}--++(3.2,0);%flèche thermomètre

\draw[join=round] (#1+2.7,#2+3.5)--++(0,3.2) arc(180:45:0.1cm)--++(4.7,-3.1)arc(35:0:0.1cm)--++(0,-0.6);
\draw[join=round] (#1+2.8,#2+3.5)--++(0,3) arc(180:40:0.1cm)--++(4.5,-3)arc(30:0:0.1cm)--++(0,-0.5);%tube à dégagement
\draw[->,line width=2pt](#1-1,#2+6)node [left=0.2cm]{E}--++(3.7,0);%flèche tube coudé

\draw(#1+4.6,#2+6.6)--++(-0.2,-0.4)--++(-0.15,+0.1)--++(-.4,-0.8)--++(2,-1.35)--++(-0.15,-0.3);%réfrigérent
\draw(#1+5.8,#2+3.8)--++(0.14,0.28)--++(0.2,-0.13)--++(.4,.8)--++(-2.05,1.4)--++(.2,.4);
\draw[<-,line width=2pt](#1+5.5,#2+5.5)--++(3.5,0)node [right=0.2cm]{G};%flèche réfrigérent
\draw[<-,line width=2pt](#1+4.6,#2+6.4)--++(4.4,0)node [right=0.2cm]{F};%flèche sortie d'eau
\draw[<-,line width=2pt](#1+5.85,#2+3.9)--++(3.1,0) node [right=0.2cm]{H};%flèche entrée d'eau

\fill[blue!30,join = round](#1+6.5,#2)--++(2,0)--++(-0.15,0.5)--++(-1.7,0)--cycle;%distillat
\draw[join=round,line width=1.5pt] (#1+6.8,#2+3)--++(0.2,0)--++(0,-1)--++(-0.5,-2)--++(2,0)--++(-0.5,2)--++(0,1)--++(0.2,0);%erlenmeyer
\draw[<-,line width=2pt](#1+8,#2+0.25)--++(1,0)node [right=0.2cm]{J};%flèche distillat
\draw[<-,line width=2pt](#1+8.3,#2+2.5,)--++(1,0) node [right=0.2cm]{I};%flèche erlenmeyer

\filldraw[gray](#1+2,#2+4.8)--++(+0.08,-0.7)--++(0.85,0)--++(+0.08,+0.7)--cycle;%bouchon

\draw[line width=1.5pt,join=round](#1+3,#2+4.5)--++(0,-1)--(3+#1,#2+3.35) arc(70:-250:1.45cm)--++(0,1.14);%ballon
\draw[->,line width=2pt](#1-1,#2+3.5)node [left=0.2cm]{C}--++(3,0);%flèche ballon
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[r]{0.5\linewidth}
\melangegroupe{distillation}
\restituegroupe[4]{distillation}
\end{minipage}
}%

\newcommand{\sujet}{
\onecopy{1}{
%%%%%%%%%%%%%%%%%En tête de la copie %%%%%%%%%%%%%%%%
\champnom{\fbox{    
        \begin{minipage}{\linewidth}
          \Large\bf\nom{}~\prenom{}\normalsize{}        
          \vspace*{1mm}
        \end{minipage}
      }}  
\smallskip
 
{\noindent\huge note :~~~~~~\slash{}20 $\longleftrightarrow$ score obtenu :~~~~~~\slash{}65}
%faire un test avec correction pour connaître la valeur maximale.
%\begin{center}
\begin{tabularx}{0.4\linewidth}{|c|XXXX|}
    \hline
    \multicolumn{5}{|c|}{Les cases doivent être coloriées}\\     
	\hline
	correct & \multicolumn{4}{|c|}{incorrect}\\
	\hline
	$\blacksquare$ &\checkmark & $\boxdot$ & $\boxplus$ & $\boxtimes$ \\
	\hline
\end{tabularx}
%\end{center}
\smallskip    
     
\noindent{}\textbf{Les questions faisant apparaître le symbole \multiSymbole{} présentent  plusieurs bonnes réponses. Vous devez colorier les cases au crayon à papier ou au stylo noir ou au stylo bleu pour répondre aux questions. En cas d'erreur, effacez à la gomme ou au \og{} blanco\fg{} \emph{mais ne pas redessiner la case}.}

\begin{minipage}{\textwidth}\vspace{1em}
\begin{center} \hfill Durée : 5 minutes.\hfill Aucun document n'est autorisé.\hfill \fcolorbox{black}{gray!20} {\insertRespectconsigne}\hfill\null\end{center}
\end{minipage}

\noindent\hrulefill
\vspace{-3ex}%%%%%à modifier si besoin

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Fin de l'entête de la copie%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%


%%%%%%%%%%%%%%Ecrire les groupes à leur place habituelle%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%Inscire ici la commande \melangegroupe{} et \restituegroupe{}%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%Inscrire ici les questions qui n'appartiennent pas à un groupe%%%%%%%%%%%

\AMCsection{Les \'e{}tats de la mati\`e{}re}
\melangegroupe{etatdelamatiere}
\restituegroupe{etatdelamatiere}
\vspace{-8ex}
\AMCsection{Les propri\'e{}t\'e{}s de la mati\`e{}re}
\melangegroupe{proprietes}
\restituegroupe[2]{proprietes}
\vspace{-5ex}
\AMCsection{Les conversions}
\melangegroupe{conversion}
\restituegroupe[5]{conversion}
\vspace{-5ex}
\AMCsection{Lecture du volume d'une \'e{}prouvette}
Coloriez la case correspondante au volume du liquide.
\begin{multicols}{4}
\melangegroupe{eprouvette}
\restituegroupe{eprouvette}
\end{multicols}
\vspace{-5ex}
\AMCsection{Les D\'efinitions}
\melangegroupe{cours}
\restituegroupe{cours}
\vspace{-5ex}
\AMCsection{Les m\'elanges homog\`enes et h\'et\'erog\`enes}
\melangegroupe{exercice}
\restituegroupe[4]{exercice}
%\vspace{-5ex}
\FPeval{\VQchoix}{trunc(1+random*1,1)}
\FPiflt{\VQchoix}{1.6}
{\AMCsection{La filtration}
\Qfiltration}
\else
{\AMCsection{La distillation}
\Qdistillation{-0.5}{3}}
\fi
%\vspace{-4ex}
\AMCsection{La chromatographie}
\begin{minipage}{5.5cm}
\begin{tikzpicture}
\draw (0,0)--++(5,0)--++(0,8)--++(-5,0)--cycle;
\draw (0,1.5)--++(5,0);
\filldraw (1,1.5) circle (0.2cm) node [below=0.4cm] {1};%
\draw[fill=white] (1,6.5) circle (0.2cm);%
\filldraw[gray!50] (1,4) ellipse (0.2cm and 0.5cm);%
%
\draw[draw=gray,fill=gray] (2.5,1.5) circle (0.2cm) node [below=0.4cm] {2};%
\filldraw[gray!50] (2.5,4.2) ellipse (0.2cm and 0.8cm);%
%
\draw[fill=white] (4,1.5) circle (0.2cm) node [below=0.4cm] {3};%
\draw[fill=white] (4,6.5) circle (0.2cm);%
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}{\textwidth-6.5cm}
%\def\AMCbeginQuestion##1##2{\par\noindent{ \textbf{Q.#1}}\hspace*{0.5ex}}
\begin{questionmult}{20}
Quel(s) est/sont le(s) échantillon(s) dont les taches correspondent au(x) composé(s) pur(s) ?%
\vspace{-3ex}
\begin{reponseshoriz}[o]
\mauvaise{1}
\bonne{2}
\bonne{3}
\end{reponseshoriz}
\end{questionmult}
\vspace{-3ex}
\begin{question}{21}
Justifiez la réponse.
\AMCOpen{answer=trois car il n'a qu'une seule tache}{
\mauvaise{-1}\bareme{-1}\bonne{2}\bareme{2}}
\end{question}
%\def\AMCbeginAnswer#1#2{#1}
\begin{question}{22}
Quel(s) est/sont le(s) échantillon(s) qui correspond(ent) au(x) mélange(s) ?%
\vspace{-3ex}
\begin{reponseshoriz}[o]
\bonne{1}
\mauvaise{2}
\mauvaise{3}
\end{reponseshoriz}
\end{question}
\vspace{-3ex}
\begin{question}{23}
Justifiez la réponse.
\AMCOpen{answer=1 car il y deux taches}{
\mauvaise{-1}\bareme{-1}\bonne{2}\bareme{2}}
\end{question}
\end{minipage}



\AMCassociation{\identifiant}
\formulaire
\clearpage%%%%%%%%remplacer par \AMCcleardoublepage si sujet nb pages impaires
	  }
}

\begin{document}

\baremeDefautM{formula=NBC-0.5*NMC,p=0,e=0,v=0}
\baremeDefautS{b=1,m=0,e=0,v=0}
\AMCopenOpts{lines=2,lineheight=0.8cm}
\def\AMCotextReserved{\emph{NE RIEN COCHER}}% Réservé au correcteur pour question ouverte
\def\multiSymbole{$\bigstar$}%change le symbole des questions multiples
\AMCrandomseed{15458}%modifie le choix du mélange. !!NE PAS MODIFIER AVANT LA CORRECTION DU SUJET!!
\AMCinterIrep=.5ex%modifie l'espace entre les case de réponses
\AMCinterBrep=.5ex
\def\AMCbeginQuestion#1#2{\par\noindent{ \textbf{Q.#1}}#2\hspace*{0.5ex}}%modifie le titre de la question
\AMCboxDimensions{size=1.8ex}%modifie la taille par défaut des cases mettre 1.8 si pas de 1 sur 2

%\pgfmathsetseed(2055)

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Préparation des groupes%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%ETAT DE LA MATIERE%%%%%%%%%%%%

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{01etat}    
  Quel est l'état de la matière pour la \textbf{pluie} : 
 \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill}
   \begin{reponsesperso}
    \bonne{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \mauvaise{solide}
   \end{reponsesperso}
\end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{02etat}
  Quel est l'état de la matière pour la \textbf{glace} : 
   \def\AMCbeginAnswer{\null}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill}
  \begin{reponsesperso}
    \mauvaise{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \bonne{solide}
   \end{reponsesperso}
\end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{03etat}    
  Quel est l'état de la matière pour la \textbf{buée} : 
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill}
  \begin{reponsesperso}
    \bonne{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \mauvaise{solide}
   \end{reponsesperso}
 \end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{04etat}    
  Quel est l'état de la matière pour le \textbf{brouillard} :
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill} 
   \begin{reponsesperso}
    \bonne{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \mauvaise{solide}
  \end{reponsesperso}
\end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{05etat}    
  Quel est l'état de la matière pour la \textbf{rosée} :
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill} 
  \begin{reponsesperso}
    \bonne{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \mauvaise{solide}
  \end{reponsesperso}
\end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{\par\noindent{ \textbf{Q.#1}}\hspace*{0.5ex}}
\begin{questionmult}{06etat}\bareme{MAX=1}
  Quel est l'état de la matière pour le \textbf{nuage} :
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill} 
  \begin{reponsesperso}
    \bonne{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \bonne{solide}
  \end{reponsesperso}
\end{questionmult}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{07etat}    
  Quel est l'état de la matière pour l'\textbf{iceberg} :
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill}
  \begin{reponsesperso}
    \mauvaise{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \bonne{solide}
  \end{reponsesperso}
\end{question}
}

\element{etatdelamatiere}{
\begin{question}{08etat}    
  Quel est l'état de la matière pour la \textbf{neige} :
   \def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{\null} \def\AMCanswer#1#2{#1 #2\hfill}
  \begin{reponsesperso}
    \mauvaise{liquide}
    \mauvaise{vapeur}
    \bonne{solide}
  \end{reponsesperso}
\end{question}
}

%%%%PROPRIETES DES ETATS 
\element{proprietes}{
	\begin{questionmult}{09prop}
Quelles sont les propriétés d'un solide ?
		\begin{multicols}{2}\AMCBoxedAnswers
			\begin{reponses}
			\bonne{Peut être saisi avec les doigts.}
			\mauvaise{Ne peut être saisi avec les doigts.}
			\bonne{A une forme propre.}
			\bonne{A un volume propre.}
			\mauvaise{Est compressible.}
			\mauvaise{Est expansible.}
			\mauvaise{Peut se déformer}
			\mauvaise{Occupe tout l'espace disponible}
			\bonne{Est indéformable}
			\mauvaise{A sa surface libre plane et horizontale}
			\end{reponses}
	\end{multicols}
\end{questionmult}
	}
	
\element{proprietes}{
	\begin{questionmult}{10prop}
\AMCnoCompleteMulti
Quelles sont les propriétés d'un liquide ?
		\begin{multicols}{2}\AMCBoxedAnswers
			\begin{reponses}
			\mauvaise{Peut être saisi avec les doigts.}
			\bonne{Ne peut être saisi avec les doigts.}
			\mauvaise{A une forme propre.}
			\bonne{A un volume propre.}
			\mauvaise{Est compressible.}
			\mauvaise{Est expansible.}
			\bonne{Peut se déformer}
			\mauvaise{Occupe tout l'espace disponible}
			\mauvaise{Est indéformable}
			\bonne{A sa surface libre plane et horizontale}
			\end{reponses}
	\end{multicols}
\end{questionmult}
	}
	
\element{proprietes}{
	\begin{questionmult}{11prop}
Quelles sont les propriétés d'un gaz ?
		\begin{multicols}{2}\AMCBoxedAnswers
			\begin{reponses}
			\mauvaise{Peut être saisi avec les doigts.}
			\bonne{Ne peut être saisi avec les doigts.}
			\mauvaise{A une forme propre.}
			\mauvaise{A un volume propre.}
			\bonne{Est compressible.}
			\bonne{Est expansible.}
			\bonne{Peut se déformer}
			\bonne{Occupe tout l'espace disponible}
			\mauvaise{Est indéformable}
			\mauvaise{A sa surface libre plane et horizontale}
			\end{reponses}
	\end{multicols}
\end{questionmult}
	}

%%%%%%%%%%%%MESURE DE VOLUMES

\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{12eprouv}
\eprouvetteune{0.45}{mL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} cL}
\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{13eprouv}
\eprouvetteune{0.45}{cL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{14eprouv}
\eprouvetteune{0.45}{cL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} cL}
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\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{15eprouv}
\eprouvetteune{0.45}{mL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
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\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
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\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{16eprouv}
\eprouvettedeux{0.45}{mL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
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\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
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\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{17eprouv}
\eprouvettedeux{0.45}{cL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
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\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{18eprouv}
\eprouvettedeux{0.45}{cL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\end{reponses}
\end{question}
}
\element{eprouvette}{
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{19eprouv}
\eprouvettedeux{0.45}{cL}
\begin{reponses}
\bonne{V=\numprint{\VQB} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} cL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQB} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMa} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMb} mL}
\mauvaise{V=\numprint{\VQMc} mL}
\end{reponses}
\end{question}
}


%%%%%%%%SEPARATION DES MELANGES

\element{distillation}{
\begin{question}{20melange}
Où se trouve le chauffe-ballon~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\bonne{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{21melange}
Où se trouve le mélange homogène~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\bonne{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{22melange}
Où se trouve le ballon~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\bonne{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{23melange}
Où se trouve le réfrigérant~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\bonne{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{24melange}
Où se trouve la sortie d'eau~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\bonne{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{25melange}
Où se trouve l'entrée d'eau~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\bonne{H}\mauvaise{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{26melange}
Où se trouve l'erlenmeyer~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\bonne{I}\mauvaise{J}}
\end{question}
}
\element{distillation}{
\begin{question}{27melange}
Où se trouve le distillat~?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}\mauvaise{I}\bonne{J}}
\end{question}
}

\element{filtration}{
\begin{question}{28melange}
Où se trouve le filtrat ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\bonne{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{29melange}
Où se trouve l'erlemenyer ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\bonne{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{30melange}
Où se trouve le solide ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\bonne{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{31melange}
Où se trouve le filtre ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\bonne{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{32melange}
Où se trouve l'agitateur ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\bonne{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{33melange}
Où se trouve le verre à pied ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\bonne{F}\mauvaise{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{34melange}
Où se trouve le mélange hétérogène ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\bonne{G}\mauvaise{H}}
\end{question}
}
\element{filtration}{
\begin{question}{35melange}
Où se trouve l'entonnoir ?\\
\AMCBoxOnly{ordered=true}{\mauvaise{A}\mauvaise{B}\mauvaise{C}\mauvaise{D}\mauvaise{E}\mauvaise{F}\mauvaise{G}\bonne{H}}
\end{question}
}

%%%%%%%%%%%COURS

\element{cours}{
\begin{question}{36cours}
Quelle est la masse d'un litre d'eau ?
\AMCOpen{lines=1,answer= Voir le cours : 1L d'eau pèse 1kg}{
\bonne{1}\bareme{1}}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}

\element{cours}{
\begin{question}{37cours}
Quelle est la masse d'un mL (ou cm$^3$) d'eau ?
\AMCOpen{lines=1,answer= Voir le cours : 1mL d'eau pèse 1g}{
\bonne{1}\bareme{1}}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}

\element{cours}{
\begin{question}{38cours}
Quelle est la définition de la masse ?
\AMCOpen{lines=1,answer= Voir le cours : c'est la quantité de matière d'un objet}{
\bonne{1}\bareme{1}}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}

\element{cours}{
\begin{question}{39cours}
Donnez la définition ou expliquez le terme \textbf{homogène}.
\AMCOpen{answer=M\'elange dans lequel on ne distingue pas les \'el\'ements.}{
\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{40cours}
Donnez la définition ou expliquez le terme \textbf{hétérogène}.
\AMCOpen{answer=M\'elange dans lequel on distingue au moins deux \'el\'ements.}{
\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{41cours}
Donnez la définition ou expliquez l'expression \textbf{solide soluble}.
\AMCOpen{answer=Forme un m\'elange homog\`ene.}{\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{42cours}
Donnez la définition ou expliquez l'expression \textbf{solide insoluble}.
\AMCOpen{answer=Forme un m\'elange h\'et\'erog\`ene - ne se dissout pas dans l'eau.}{
\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{43cours}
Donnez la définition ou expliquez l'expression \textbf{liquide miscible}.
\AMCOpen{answer=Forme un m\'elange homog\`ene.}{
\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{44cours}
Donnez la définition ou expliquez l'expression \textbf{liquide non miscible}.
\AMCOpen{answer=Forme un m\'elange h\'et\'erog\`ene.}{
\bonne{1}\bareme{1}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{45cours}
Donnez la définition du poids.
\AMCOpen{lines=4,lineheight=0.6cm}{
\mauvaise{0}\scoring{0}
\mauvaise{1}\scoring{1}
\bonne{4}\scoring{4}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}
\element{cours}{
\begin{question}{46cours}
Donne le nom complet de la poudre qui détecte l'eau et sa couleur en \emph{présence d'eau}.
\AMCOpen{lines=2}
{
\mauvaise{1}\scoring{1}
\bonne{2}\scoring{2}
}
\vspace{-5ex}
\end{question}
}

%%%%%%%%%%MELANGES HOMOGENES ET HETEROGENES

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
    \filldraw[gray!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,4) -- ++ (2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \draw(0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et sucre};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.52\linewidth}
\begin{question}{47ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\bonne{Le sucre est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\mauvaise{Le sucre est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\mauvaise{Le sucre est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\mauvaise{Le sucre est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question} 
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{48ex}
\begin{reponses}
\bonne{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage} 

}

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
    \filldraw[gray!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,4) -- ++(2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \filldraw(0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et sable};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.52\linewidth}
\begin{question}{49ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\mauvaise{Le sable est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\bonne{Le sable est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\mauvaise{Le sable est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\mauvaise{Le sable est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question} 
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{50ex}
\begin{reponses}
\bonne{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}  

}

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
    \filldraw[gray!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,4) -- ++(2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \filldraw[white](0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et craie};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.52\linewidth}
\begin{question}{51ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\mauvaise{La craie est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\bonne{La craie est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\mauvaise{La craie est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\mauvaise{La craie est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage} 
\begin{minipage}[c]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{52ex}
\begin{reponses}
\bonne{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}  

}

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
    \filldraw[gray!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,4) -- ++(2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \draw (0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et alcool};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.52\linewidth}
\begin{question}{53ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\mauvaise{L'alcool est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\mauvaise{L'alcool est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\bonne{L'alcool est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\mauvaise{L'alcool est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question} 
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{54ex}
\begin{reponses}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\bonne{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}  

}

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
    \filldraw[red!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,4) -- ++(2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \draw (0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et vinaigre};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[l]{0.52\linewidth}
\begin{question}{55ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\mauvaise{Le vinaigre est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\mauvaise{Le vinaigre est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\bonne{Le vinaigre est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\mauvaise{Le vinaigre est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}
\begin{minipage}[l]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{56ex}
\begin{reponses}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\bonne{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}

}

\element{exercice}{  
\begin{minipage}[c]{0.1\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.35]
	\filldraw[yellow!30](-2,2)--(-2,4)--(0,4)--(0,2)--cycle;
    \filldraw[gray!20](0,0) arc (0:-180:1)--(-2,2) -- ++(2,0)--cycle;
    \draw(-2,0) -- ++ (0,8) (0,0) -- ++ (0,8);
    \draw (0,0) arc (0:-180:1);
    \draw (-0.5,-1) node[below]{Eau et huile};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.52\linewidth}
\begin{question}{57ex}
Coche les bonnes réponses qui correspondent au schéma.
\begin{reponses}
\mauvaise{L'huile est \textbf{soluble} dans l'eau.}
\mauvaise{L'huile est \textbf{insoluble} dans l'eau.}
\mauvaise{L'huile est \textbf{miscible} dans l'eau.}
\bonne{L'huile est \textbf{non miscible} dans l'eau.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}
\begin{minipage}[c]{0.35\linewidth}
\def\AMCbeginQuestion#1#2{}
\begin{question}{58ex}
\begin{reponses}
\bonne{Le mélange est \textbf{hétérogène}.}
\mauvaise{Le mélange est \textbf{homogène}.}
\end{reponses}
\end{question}
\end{minipage}

}

%%%%%%%%%%%CONVERSION

\element{conversion}{
\begin{question}{59conv}
Convertissez 0,5 L en mL (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(0.5)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~mL}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\begin{question}{60conv}
Convertissez 12 dL en mL (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(12)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~mL}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\begin{question}{61conv}
Convertissez 4 mL en L (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(4)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~L}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~L}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~L}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~L}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~L}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~L}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\begin{question}{62conv}
Convertissez 12 L en cL (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(12)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~cL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~cL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~cL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~cL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~cL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~cL}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\begin{question}{63conv}
Convertissez 12 dm$^3$ en m$^3$ (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(12)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~m$^3$}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\begin{question}{64conv}
Convertissez 13 dm$^3$ en mL (Vous pouvez vous aider du tableau).
\FPeval\VQa{clip(13)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~mL}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~mL}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

\element{conversion}{
\FPeval\VQa{clip(trunc(1+random*10,0)+trunc(1+random*10,0)/10)}
\FPeval\VQbonnereponse{clip(VQa/1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsea{clip(VQa/100)}
\FPeval\VQmauvaisereponseb{clip(VQa/10)}
\FPeval\VQmauvaisereponsec{clip(VQa*1000)}
\FPeval\VQmauvaisereponsed{clip(VQa*100)}
\FPeval\VQmauvaisereponsee{clip(VQa*10)}
\begin{question}{65conv}
Convertissez \numprint{\VQa{}} L en m$^3$. (Vous pouvez vous aider du tableau).

\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
\hline
\centering $\textrm{m}^3$&&& \centering $\textrm{dm}^3$&&& \centering $\textrm{cm}^3$\tabularnewline
\hline
\centering kL&\centering hL&\centering daL&\centering L&\centering dL&\centering cL&\centering mL\tabularnewline
\hline
&&&&&&\tabularnewline
\hline
\end{tabular}
\begin{multicols}{3}
\begin{reponses}
\bonne{\numprint{\VQbonnereponse}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsea}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponseb}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsec}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsed}~m$^3$}
\mauvaise{\numprint{\VQmauvaisereponsee}~m$^3$}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{question}
}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% fin des groupes%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%gestion de la consigne%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\def\insertRespectconsigne{ %
{\def\AMCbeginQuestion##1##2{}\AMCnobloc%
 \begin{questionmult}{00respectconsigne}
\AMCnoCompleteMulti\AMCdontAnnotate
\def\AMCbeginAnswer{}\def\AMCendAnswer{}
   Réservé~~\begin{reponsesperso}[o]\bareme{p=-13}
    \mauvaise{---~}\bareme{b=0,m=-13,e=-13}
    \mauvaise{-~}\bareme{b=0,m=-6.5,e=-13}
    \bonne{0~}\bareme{b=0,m=0,v=0}
    \end{reponsesperso}
 \end{questionmult}}
}

%%%%TOUT ce qui s'écrit ici sera placé avant la commande \sujet%%%%%%%%%%%%%%%%%%%


%%%%%%%%%%%%laisser cette commande et copier la liste%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%des élèves dans le dossier du projet QCM%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%% les items doivents être séparés par une virgule%%%%%%%%%%%%
%\csvreader[head to column names]{listeeleve4.csv}{}{\sujet}
%\csvreader[head to column names]{listeeleve5plan.csv}{}{\sujet}
\csvreader[head to column names]{listetest.csv}{}{\sujet}
\end{document}